第九十五章 王启明的“十字架”
听到对方的话,王启明的鼻子差点都给气歪了,好家伙,这个娘们该不会就是传说中的刘月月吧,果然不是什么好鸟。
虽然外表看起来一副娇美可人的模样,但是听她的语气尖酸刻薄,让王启明感觉应该也不是什么好人。
王启明决定了,如果这个人就是那个刘月月,而且真的和王丽丽说的那般如此卑鄙,那可就怪不得他对女生动手了。
当然,他也不是要亲手揍对方一顿,而是准备在晚上的时候让小豆丁出来吓唬一下对方。
王启明现在心中已经有些愤怒了,不过他也知道,大庭广众之下也不是自己可以做什么的时候。
尤其是现在还是白天,他的很多手段也不好施展出来。
有些东西一旦施展出来,被监控拍到,然后落实在了他身上,其他人说不得就要把他被抓到特殊的地方研究一番了。
毕竟教学楼每层楼都有监控的,万一自己弄个雷电符或者火球符出来,被监控给拍下来了,到时候自己有多少张嘴也说不清楚了。
没有理会身后几名女生的挖苦,王启明直接向楼下走去。
离开主教学楼后,王启明快步向老教学楼的教室走去,回到了自己的教室。
回到高一二十二班的王启明,一整天都在想着于冬冬和王丽丽的事情。
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甚至偶尔还时不时的想起今天可能是刘月月的女生对他的冷嘲热讽,他这么一想就气就不打一出来。
今天晚上他要解决于冬冬和王丽丽的事情,解决这个事情的关键就是要让两个人见面,如何让普通人看见鬼魂,这也是很有讲究的。
于是王启明便仔细地用神识在识海中的翻阅《五行道法》玉简中记载的有关各种手段和信息。
最后,他找到了一种叫开灵符的冷门符箓。
倒不是这张开灵符用了之后可以开启灵智,是在某个人身上激发后,可以让普通人可以在短时间内开启灵眼,看到平时用肉眼无法观察到的东西。
王启明只顾着想这些事情,哪里知道他刚刚因为找到了能让于冬冬和王丽丽相见的符箓,心里正在得意之时,班主任孙彪其实早就盯上他了。
于是就在第一节课上了一大半的时候,班主任孙彪突然决定找几个人到黑板上画图。
二十二班的班主任孙彪是教地理的,这也是王启明又爱又恨的一科。
王启明喜欢地理是因为感觉这个科目确实很是神奇,能让他感觉到整个世界是如此的宽阔,各种环境,气候,人文景观让他沉醉其中。
让王启明感觉到有些愤愤的不平的是,这人文地理还比较有趣,但是刚刚开始的第一学期,学的大部分都是自然地理,这差点要了王启明的老命。
现在王启明他们就是在学习自然地理的模块,于是在那里神游物外的王启明,便被班主任孙彪给惦记上了。
王启明是第一个被孙彪喊上去的,班主任孙彪递给了他一支粉笔,直接说道:“你把这个海陆热力性质差异图给我画一下!”
王启明顿时有些纳闷了,什么海陆热力性质,什么差异图,他哪里知道呀,根本没有听说过!
他现在确实觉得有些难搞,毕竟他自己只是偶尔看看书。但是对于班主任今天上课的内容,他其实并没有太过留意。
不过上都上来了,总不能傻站在那里一动不动,到时候他就这样直接下去也不大好。
于是王启明开始故作思考,在讲台上思索了一番,又偷看了看见旁边同学在画黑板上画的几个箭头。
不过王启明和旁边的同学并不是一个题目,所以他也不可能照抄,于是他就直接在黑板上画了一个大大的十字架。
离开讲台之前,他还喊了句:“耶稣保佑。”
至于为什么王启明一个道门弟子,在关键的时刻还让耶稣保佑他,这就不得而知了。
站在讲台旁看着王启明表演的班主任孙彪,听到王启明的话鼻子都气歪了。
好家伙,上课不听课,上来讲台之后还乱画,居然还让耶稣保佑,这可是把孙彪给气坏了。
于是刚刚回到座位的王启明还没有坐下,就听到孙彪直接怒声喊道。
“王启明,你站着听!”
王启明有些郁闷,但是他又不得不接受班主任孙彪的制裁。
于是只能没精打采地站在自己的座位上,把头死死的低下,他害怕其他同学看他的笑话,毕竟这也太丢人了。
果不其然,上台的其他同学都要么在听课,要么就有台下的“友军”悄悄说两句答案,都顺利把题目解答出来了。
因为王启明将班主任全部的注意力都吸引了过来,这也导致其他的同学没有被班主任孙彪盯上。
一共上台了四位同学,其他三人全部都在自己的努力或者同学的帮助下,将题目给完整的做出来,只有王启明在台上画了一个孤零零的十字架。
见此情景,班主任孙彪讲评完其他的题目之后,最后指着王启明画的十字架说道。
“有的同学上课不好好听讲,居然还搞这些乱七八糟的东西。画个十字架就算了,下台的时候居然还耶稣保佑!自己不好好听课,我看谁能保佑你。”
然后孙彪又怒声道:“王启明,这周你都站着听课!”
这让王启明更加无奈了,因为班主任的课一周有三次,每次都是连着的两小节。这样的的话王启明除了现在的这节课,还需要站着听五节课,也是挺尴尬的。
不过在高中,班主任的命令就是圣旨,没有一个人敢违抗,王启明自然也是如此。
王启明点了点头,他现在可不敢说话,不然万一要是惹得班主任不高兴,班主任让他以后所有的课都站着,那岂不更尴尬了。
怀着郁闷的心情,王启明终于将后面的小半节课地理课熬了过去,不过后面还有一节。
在第二节课在上课铃响了之后,王启明非常自觉的站了起来。
班主任看到王启明表现还算良好,满意的点了点头,然后继续上课。
下课铃声响起之后班主任孙彪夹着课本端着茶杯,看也不看王启明,头也不回的走了。
在同学们的议论和各种询问声,王启明艰难的度过了一个上午。
。盗墓
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虽然外表看起来一副娇美可人的模样,但是听她的语气尖酸刻薄,让王启明感觉应该也不是什么好人。
王启明决定了,如果这个人就是那个刘月月,而且真的和王丽丽说的那般如此卑鄙,那可就怪不得他对女生动手了。
当然,他也不是要亲手揍对方一顿,而是准备在晚上的时候让小豆丁出来吓唬一下对方。
王启明现在心中已经有些愤怒了,不过他也知道,大庭广众之下也不是自己可以做什么的时候。
尤其是现在还是白天,他的很多手段也不好施展出来。
有些东西一旦施展出来,被监控拍到,然后落实在了他身上,其他人说不得就要把他被抓到特殊的地方研究一番了。
毕竟教学楼每层楼都有监控的,万一自己弄个雷电符或者火球符出来,被监控给拍下来了,到时候自己有多少张嘴也说不清楚了。
没有理会身后几名女生的挖苦,王启明直接向楼下走去。
离开主教学楼后,王启明快步向老教学楼的教室走去,回到了自己的教室。
回到高一二十二班的王启明,一整天都在想着于冬冬和王丽丽的事情。
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甚至偶尔还时不时的想起今天可能是刘月月的女生对他的冷嘲热讽,他这么一想就气就不打一出来。
今天晚上他要解决于冬冬和王丽丽的事情,解决这个事情的关键就是要让两个人见面,如何让普通人看见鬼魂,这也是很有讲究的。
于是王启明便仔细地用神识在识海中的翻阅《五行道法》玉简中记载的有关各种手段和信息。
最后,他找到了一种叫开灵符的冷门符箓。
倒不是这张开灵符用了之后可以开启灵智,是在某个人身上激发后,可以让普通人可以在短时间内开启灵眼,看到平时用肉眼无法观察到的东西。
王启明只顾着想这些事情,哪里知道他刚刚因为找到了能让于冬冬和王丽丽相见的符箓,心里正在得意之时,班主任孙彪其实早就盯上他了。
于是就在第一节课上了一大半的时候,班主任孙彪突然决定找几个人到黑板上画图。
二十二班的班主任孙彪是教地理的,这也是王启明又爱又恨的一科。
王启明喜欢地理是因为感觉这个科目确实很是神奇,能让他感觉到整个世界是如此的宽阔,各种环境,气候,人文景观让他沉醉其中。
让王启明感觉到有些愤愤的不平的是,这人文地理还比较有趣,但是刚刚开始的第一学期,学的大部分都是自然地理,这差点要了王启明的老命。
现在王启明他们就是在学习自然地理的模块,于是在那里神游物外的王启明,便被班主任孙彪给惦记上了。
王启明是第一个被孙彪喊上去的,班主任孙彪递给了他一支粉笔,直接说道:“你把这个海陆热力性质差异图给我画一下!”
王启明顿时有些纳闷了,什么海陆热力性质,什么差异图,他哪里知道呀,根本没有听说过!
他现在确实觉得有些难搞,毕竟他自己只是偶尔看看书。但是对于班主任今天上课的内容,他其实并没有太过留意。
不过上都上来了,总不能傻站在那里一动不动,到时候他就这样直接下去也不大好。
于是王启明开始故作思考,在讲台上思索了一番,又偷看了看见旁边同学在画黑板上画的几个箭头。
不过王启明和旁边的同学并不是一个题目,所以他也不可能照抄,于是他就直接在黑板上画了一个大大的十字架。
离开讲台之前,他还喊了句:“耶稣保佑。”
至于为什么王启明一个道门弟子,在关键的时刻还让耶稣保佑他,这就不得而知了。
站在讲台旁看着王启明表演的班主任孙彪,听到王启明的话鼻子都气歪了。
好家伙,上课不听课,上来讲台之后还乱画,居然还让耶稣保佑,这可是把孙彪给气坏了。
于是刚刚回到座位的王启明还没有坐下,就听到孙彪直接怒声喊道。
“王启明,你站着听!”
王启明有些郁闷,但是他又不得不接受班主任孙彪的制裁。
于是只能没精打采地站在自己的座位上,把头死死的低下,他害怕其他同学看他的笑话,毕竟这也太丢人了。
果不其然,上台的其他同学都要么在听课,要么就有台下的“友军”悄悄说两句答案,都顺利把题目解答出来了。
因为王启明将班主任全部的注意力都吸引了过来,这也导致其他的同学没有被班主任孙彪盯上。
一共上台了四位同学,其他三人全部都在自己的努力或者同学的帮助下,将题目给完整的做出来,只有王启明在台上画了一个孤零零的十字架。
见此情景,班主任孙彪讲评完其他的题目之后,最后指着王启明画的十字架说道。
“有的同学上课不好好听讲,居然还搞这些乱七八糟的东西。画个十字架就算了,下台的时候居然还耶稣保佑!自己不好好听课,我看谁能保佑你。”
然后孙彪又怒声道:“王启明,这周你都站着听课!”
这让王启明更加无奈了,因为班主任的课一周有三次,每次都是连着的两小节。这样的的话王启明除了现在的这节课,还需要站着听五节课,也是挺尴尬的。
不过在高中,班主任的命令就是圣旨,没有一个人敢违抗,王启明自然也是如此。
王启明点了点头,他现在可不敢说话,不然万一要是惹得班主任不高兴,班主任让他以后所有的课都站着,那岂不更尴尬了。
怀着郁闷的心情,王启明终于将后面的小半节课地理课熬了过去,不过后面还有一节。
在第二节课在上课铃响了之后,王启明非常自觉的站了起来。
班主任看到王启明表现还算良好,满意的点了点头,然后继续上课。
下课铃声响起之后班主任孙彪夹着课本端着茶杯,看也不看王启明,头也不回的走了。
在同学们的议论和各种询问声,王启明艰难的度过了一个上午。
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