第一百三十章 齐鑫桐
苏洋和顾子文吃完饭之后就分道扬镳了,两人感叹命运,再度聚首交谈得十分开心,下午临近,各自还有工作,因此两人也没有多做逗留。
现在还是夏季,中午总是难免有些困意,苏洋准备回出租屋睡一会儿觉,学校也充分考虑了这一点,在十月一之前下午上课时间都是两点半,也就是说学生们只需要两点二十到教室即可,中午有大约两个小时的空闲时间,就是为了让学生们好好睡觉,来迎接下午的学习任务。
顾子文的住处和苏洋的住处方向相反,因此他们没有一起走,苏洋步行,没用多久就来到了出租屋。
迎面突然撞进了一个身影,苏洋一愣,身子不由自主地僵住了。
那是杨灵!
苏洋站在原地,想要说些什么却不知道说什么,但看杨灵的状态,是比前些日子好多了。
也不知道叶青近况如何,但既然两人已经分手,自己也不会去打探她的消息,两人的关系就算是彻底了结了。
但对于杨灵,他心里的亏欠更甚,因为是他伤害了这么一个黄花大闺女!
“杨灵,你回来了?”苏洋问道。
杨灵低着头,从方才一直就没有注意到苏洋,此时闻言一抬头,顿时满脸冰霜,一双杏眼蕴含着不近人情的光芒,什么也没说,就从苏洋身边走过去了。
苏洋无奈地摇了摇头,只听到身后一声清脆的声音:“苏洋,你以后还是别再跟我说话了。”
紧接着,就是一阵脚步声,苏洋往后一看,杨灵的身影渐行渐远。
叹了口气,苏洋有些无奈,朝楼上走去,中午躺在床上,一阵疲惫感袭来,很快就睡着了。
人一天最起码要睡八个小时,这是父亲告诉他的,不然身体迟早要出问题,要么是近视,要么是内分泌失调,造成一些炎症小病,此时如果再坐视不管,很有可能就演变成更严重的大病,就例如说癌症,所以苏洋一直以来还是比较注重睡眠的。
睡醒起来已经是快两点,苏洋坐起身子,伸了一个懒腰,洗了把脸便朝学校走去。
他目前的任务除了要编写数学辅导资料之外,就是要去整合班里学生的情况,遥想之前在清江市一中组成的三人晚自习小班,就是先查看一番班里学生们的情况,现在的工作和其比较相似,主要就是为了了解学生的情况,进行因材施教。
每个学生都有不同的情况,想要更好的帮助成绩提高,就必须要做到知根知底,清楚每个学生的薄弱处,对症下药。
这并不是苏洋发明的,而是全体老师的祖师爷——孔子所发明的办法,苏洋也只不过是照葫芦画瓢,其次就是结合前世的经验。
孔子做到门下三千学生,学生又有学生,在那个年代,称得上是真正的桃李满天下。
能够帮助更多的学生,这是苏洋做老师的初衷。
苏洋坐在办公室,下午第三节才是数学课,因此他有充分的时间来琢磨班里的学生们。
他手上拿着的是成绩单,在龙国要想了解一个学生,第一步就是从成绩入手,在很多老师眼里,成绩是第一印象,成绩好就是好学生,成绩差就是坏学生,但苏洋并不是这样的
老师,他看成绩单并不注重纵向的排列,而更注重横向的排列。
简单来说,就是注重每个学生实际的薄弱科目,而弱化学生之间的比较。
苏洋的视线停留在了第一名的成绩上,他的名字叫做齐鑫桐,成绩让苏洋难以置信。
语文和数学满分都是120分,其他科目都是100分满分,不同于1992年的时候,生物是70分,而最新通知已经下来了,在1993年要进行高考改革,生物即将变成一百分满分。
这是齐鑫桐高二的期末考试成绩:
语文:
数学:
英语:
物理:
化学:
生物:
总分514,在全年级排名828名,是整个12班的第一名。
薄弱处只有语文和外语,其他科目都是特别高的分数,只要这两科稍微提高一些,那就直接一飞冲天了!
苏洋旁边坐着一个女老师,名叫秦敏,她是在江州一中干了十多年的老教师。
上午的时候他跟她说了会儿话,秦敏倒是很乐意跟苏洋说话,主要是苏洋嘴比较甜,知道该说什么话,不该说什么,和他说话是一种享受。
在这间办公室,论资排辈秦敏是排的上号的,因为教学时间长,大家都十分尊重她,苏洋也不例外,跟她说话时都会加一个“姐”,叫得秦敏很是开心。
因为对于齐鑫桐有些陌生,他准备问问秦敏。
“秦姐,您知道一个叫齐鑫桐的学生吗?”苏洋对秦敏虚心请教。
秦敏想了一下,点了点头:“我知道,是不是那个偏科特别严重的孩子。”
“是的,秦姐你知道他啊!”苏洋惊讶道。
“之前我当过他班主任,对他还是比较熟悉的。”秦敏若有所思地说道,“当时我还和他谈过话,但是收效甚微,这孩子我感觉挺聪明的,但就是性格太木。”
“木?”
“木讷,就是很呆,我常看见他在那里自言自语,在班里没什么朋友,平时形单影只,不怎么爱说话。”秦敏想了想,说道。
“原来是这样啊。”苏洋点点头,笑道,“谢谢秦姐。”
“没事儿,小苏,你这太客气了。”秦敏笑道。
苏洋的视线重新回到了眼前的成绩单上,超过500分的只有前十名,因为总分只有640分,大家考的成绩看起来自然没有21世纪时候的那样高。
齐鑫桐,还真是一个有意思的学生。
苏洋对于这个学生没有印象,今天上午的时候让全班同学逐一自我介绍,大家都只是说了一下自己的名字,而没有说太多,毕竟刚到一个新环境,都有些放不开。
苏洋又看了看其他的学生,有的是数学不好,有的是物理不好,语文不好的很少,毕竟从小到大,龙国人都会在说话之中潜移默化地学习语文,换而言之,就是语文学习比较生活化,大家的差距不会很大。
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现在还是夏季,中午总是难免有些困意,苏洋准备回出租屋睡一会儿觉,学校也充分考虑了这一点,在十月一之前下午上课时间都是两点半,也就是说学生们只需要两点二十到教室即可,中午有大约两个小时的空闲时间,就是为了让学生们好好睡觉,来迎接下午的学习任务。
顾子文的住处和苏洋的住处方向相反,因此他们没有一起走,苏洋步行,没用多久就来到了出租屋。
迎面突然撞进了一个身影,苏洋一愣,身子不由自主地僵住了。
那是杨灵!
苏洋站在原地,想要说些什么却不知道说什么,但看杨灵的状态,是比前些日子好多了。
也不知道叶青近况如何,但既然两人已经分手,自己也不会去打探她的消息,两人的关系就算是彻底了结了。
但对于杨灵,他心里的亏欠更甚,因为是他伤害了这么一个黄花大闺女!
“杨灵,你回来了?”苏洋问道。
杨灵低着头,从方才一直就没有注意到苏洋,此时闻言一抬头,顿时满脸冰霜,一双杏眼蕴含着不近人情的光芒,什么也没说,就从苏洋身边走过去了。
苏洋无奈地摇了摇头,只听到身后一声清脆的声音:“苏洋,你以后还是别再跟我说话了。”
紧接着,就是一阵脚步声,苏洋往后一看,杨灵的身影渐行渐远。
叹了口气,苏洋有些无奈,朝楼上走去,中午躺在床上,一阵疲惫感袭来,很快就睡着了。
人一天最起码要睡八个小时,这是父亲告诉他的,不然身体迟早要出问题,要么是近视,要么是内分泌失调,造成一些炎症小病,此时如果再坐视不管,很有可能就演变成更严重的大病,就例如说癌症,所以苏洋一直以来还是比较注重睡眠的。
睡醒起来已经是快两点,苏洋坐起身子,伸了一个懒腰,洗了把脸便朝学校走去。
他目前的任务除了要编写数学辅导资料之外,就是要去整合班里学生的情况,遥想之前在清江市一中组成的三人晚自习小班,就是先查看一番班里学生们的情况,现在的工作和其比较相似,主要就是为了了解学生的情况,进行因材施教。
每个学生都有不同的情况,想要更好的帮助成绩提高,就必须要做到知根知底,清楚每个学生的薄弱处,对症下药。
这并不是苏洋发明的,而是全体老师的祖师爷——孔子所发明的办法,苏洋也只不过是照葫芦画瓢,其次就是结合前世的经验。
孔子做到门下三千学生,学生又有学生,在那个年代,称得上是真正的桃李满天下。
能够帮助更多的学生,这是苏洋做老师的初衷。
苏洋坐在办公室,下午第三节才是数学课,因此他有充分的时间来琢磨班里的学生们。
他手上拿着的是成绩单,在龙国要想了解一个学生,第一步就是从成绩入手,在很多老师眼里,成绩是第一印象,成绩好就是好学生,成绩差就是坏学生,但苏洋并不是这样的
老师,他看成绩单并不注重纵向的排列,而更注重横向的排列。
简单来说,就是注重每个学生实际的薄弱科目,而弱化学生之间的比较。
苏洋的视线停留在了第一名的成绩上,他的名字叫做齐鑫桐,成绩让苏洋难以置信。
语文和数学满分都是120分,其他科目都是100分满分,不同于1992年的时候,生物是70分,而最新通知已经下来了,在1993年要进行高考改革,生物即将变成一百分满分。
这是齐鑫桐高二的期末考试成绩:
语文:
数学:
英语:
物理:
化学:
生物:
总分514,在全年级排名828名,是整个12班的第一名。
薄弱处只有语文和外语,其他科目都是特别高的分数,只要这两科稍微提高一些,那就直接一飞冲天了!
苏洋旁边坐着一个女老师,名叫秦敏,她是在江州一中干了十多年的老教师。
上午的时候他跟她说了会儿话,秦敏倒是很乐意跟苏洋说话,主要是苏洋嘴比较甜,知道该说什么话,不该说什么,和他说话是一种享受。
在这间办公室,论资排辈秦敏是排的上号的,因为教学时间长,大家都十分尊重她,苏洋也不例外,跟她说话时都会加一个“姐”,叫得秦敏很是开心。
因为对于齐鑫桐有些陌生,他准备问问秦敏。
“秦姐,您知道一个叫齐鑫桐的学生吗?”苏洋对秦敏虚心请教。
秦敏想了一下,点了点头:“我知道,是不是那个偏科特别严重的孩子。”
“是的,秦姐你知道他啊!”苏洋惊讶道。
“之前我当过他班主任,对他还是比较熟悉的。”秦敏若有所思地说道,“当时我还和他谈过话,但是收效甚微,这孩子我感觉挺聪明的,但就是性格太木。”
“木?”
“木讷,就是很呆,我常看见他在那里自言自语,在班里没什么朋友,平时形单影只,不怎么爱说话。”秦敏想了想,说道。
“原来是这样啊。”苏洋点点头,笑道,“谢谢秦姐。”
“没事儿,小苏,你这太客气了。”秦敏笑道。
苏洋的视线重新回到了眼前的成绩单上,超过500分的只有前十名,因为总分只有640分,大家考的成绩看起来自然没有21世纪时候的那样高。
齐鑫桐,还真是一个有意思的学生。
苏洋对于这个学生没有印象,今天上午的时候让全班同学逐一自我介绍,大家都只是说了一下自己的名字,而没有说太多,毕竟刚到一个新环境,都有些放不开。
苏洋又看了看其他的学生,有的是数学不好,有的是物理不好,语文不好的很少,毕竟从小到大,龙国人都会在说话之中潜移默化地学习语文,换而言之,就是语文学习比较生活化,大家的差距不会很大。
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