第三百九十五章论教育
琴清似乎犹豫了一会,终于忍不住道:“王子乃是皇室贵胄,将来有可能成为秦王。军中戾气太重,王子老师喜欢待在哪里,似乎有些不妥!”
吕阳正想着如何全解他呢,而听他的话,顿时有了主意,思索一会才道:“太傅此言差矣,男子气概就应该经过军中浸染。若是连军中都不知道是一个什么情况。将来如何成为一国之君?”
琴清听了他的话,眼中闪过一丝警惕。整个人立即表现了一种强烈的战斗姿态。她沉吟一会才道:“琴清以为为君者,当以政为要。以造福万民为首要任务,要是一位的喜欢以刀兵解决问题,不是百姓之福!”
吕阳见他一副严阵以待的样子,不由得心里一阵好笑。没想到女学者遇到对手也会如此好斗的。
他呵呵一笑道:“军者国器也,如今天下纷争,一个熟悉军事的国军比一个只知道舞文弄墨的国军要实际的多。王子在军中学习,也是为他以后铺路的!”
三个人一边说着,一变往里走。吕阳这么近距离的接触美人,心神不由得荡漾起来,尤其是鼻子里都是美人幽香,心里更加一阵异样的感觉。
而琴清此时完全进入了战斗模式,就是吕阳现在对他动手动脚,他都察觉不到了。听了吕阳的话她立即反驳道:“为君者知晓军事是一件好事,可是只知道军事就对国家不利了。若是一个痴迷兵法的人是一个合适的君王,那么一个将军岂不更是和做一个君主了?”
吕阳听了他的话一愣,这才回过神来,呵呵一笑道:“我所说的懂军法并非是一定要痴迷其中。正儿年级小打打杀杀也正常的!”
琴清这才嫣然一笑道:“吕候说的也不错。不过一国之君不是一般人,身系天下苍生。正因为年级小,才应该约束,若是以后年级大了,更加约束不得了!”
吕阳微微皱了皱眉头,也有点进入战斗状态了。沉吟道:“琴太傅此言就欠妥了。我觉得,为人师者,应当逐其天性而教导。如果教导的时候处处为被她的心思。正儿将来形式势必受到自己约束。不能随心而为,也就不能正确做出决断了!”
说着,他扭过头对嬴政道:“正儿觉得,你天性中是否暴虐呢?”
嬴政连忙摇摇头道:“吕师这事哪里话。正儿天天都想着百姓怎么好过呢!”
琴清见他们师徒二人一唱一和的,有些不悦道:“吕侯爷若是以为琴清不敢质诟王子就错了!琴清身为人师,自然口无顾忌。嬴政王子天性中好勇斗狠,实在不是一个君王应有的气度!”
嬴政听了他的话不服气道:“太傅这事什么话。嬴政这叫做有侵略性!不信你问吕师!”
琴清似乎早料到他会这么说,抬起头冷笑着看着吕阳,一副有其师必有其徒的样子。
吕阳摸了摸鼻子,呵呵一笑道:“人性好斗,这事天性。如果强加约束,就会失去了一个人本来应该有的本性。好比野兽的尖牙利齿,本来就是用来战斗的。如果磨掉了,他如何战斗?我教导正儿要学会张扬自己的血性。就是让他磨砺自己的牙齿,一变应付强敌!”
琴清听了他的话登时要反驳,吕阳丝毫不给他机会,抢先道:“如今天下纷争。强者的利,想要成为强者,必须有足够的力量。如果小的时候就教导他收敛自己的斗志。长大以后如何成为一个合格的国军?”
琴清立即又要反驳,吕阳仍旧是抢先道:“如太傅所言,现在只教导他如何善待百姓,利国利民。将来他如果遭遇强敌,难道在将国家发展起来,留给敌人吗?”
琴清微微一愣,眉头紧锁起来。
她似乎不愿意承认吕阳是对的,可是吕阳的话又让他一时之间无法反驳。
吕阳继续道:“所以我说,国君不能只是拥有治国之道就可以了。这些是臣下的事情。治理一个国家国君不可能亲力亲为,只要知道如何吸引能人来辅佐。就会国泰民安。而天下纷争确实时刻关系道国家民生。一战之胜比治理十年还要重要!倘若没有长平之战,我秦国如何有十多年的休养生息?”
琴清顿时有些无语了,虽然不服气,可是吕阳的话他也无法反驳!
吕阳这才总结道:“综上所述。教导国军的时候我,万万不可以压抑他的本性,让他失去应该有的战斗力。这就是吕阳的教导之道。当然,琴太傅的教导方式吕阳也要提倡的。一国之君也不应当之懂军事!”
说着,他扭过头对嬴政严厉道:“以后亲太傅的课不能逃了!”
嬴政听了他的话一张脸顿时苦了起来。却听吕阳又道:“不过正儿可以喝琴清师傅协调一下,或许换一种方式叫道他。譬如一些为人的道理,可以用具体的事情来讲解,不要只交给他道理。他这个年级的孩子喜欢听故事,琴太傅不弱多总结一些先人对故事说给他听!”
嬴政一听故事两个字,立即大赞道:“对!正儿喜欢太傅说故事。太傅口中的故事有意思的很呢!”
琴清脸上一红,渣渣眼睛道:“既然王子喜欢听,那琴清都多说一些典籍给王子吧!”
吕阳听了他的话呵呵一笑,摇摇头道:“琴太傅又错了!教导道理应当深入生活。典籍只是古卷,都是一些死的文字。那一个孩子会喜欢你讲典籍的。不如说是古代的故事好听一些!”..
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吕阳正想着如何全解他呢,而听他的话,顿时有了主意,思索一会才道:“太傅此言差矣,男子气概就应该经过军中浸染。若是连军中都不知道是一个什么情况。将来如何成为一国之君?”
琴清听了他的话,眼中闪过一丝警惕。整个人立即表现了一种强烈的战斗姿态。她沉吟一会才道:“琴清以为为君者,当以政为要。以造福万民为首要任务,要是一位的喜欢以刀兵解决问题,不是百姓之福!”
吕阳见他一副严阵以待的样子,不由得心里一阵好笑。没想到女学者遇到对手也会如此好斗的。
他呵呵一笑道:“军者国器也,如今天下纷争,一个熟悉军事的国军比一个只知道舞文弄墨的国军要实际的多。王子在军中学习,也是为他以后铺路的!”
三个人一边说着,一变往里走。吕阳这么近距离的接触美人,心神不由得荡漾起来,尤其是鼻子里都是美人幽香,心里更加一阵异样的感觉。
而琴清此时完全进入了战斗模式,就是吕阳现在对他动手动脚,他都察觉不到了。听了吕阳的话她立即反驳道:“为君者知晓军事是一件好事,可是只知道军事就对国家不利了。若是一个痴迷兵法的人是一个合适的君王,那么一个将军岂不更是和做一个君主了?”
吕阳听了他的话一愣,这才回过神来,呵呵一笑道:“我所说的懂军法并非是一定要痴迷其中。正儿年级小打打杀杀也正常的!”
琴清这才嫣然一笑道:“吕候说的也不错。不过一国之君不是一般人,身系天下苍生。正因为年级小,才应该约束,若是以后年级大了,更加约束不得了!”
吕阳微微皱了皱眉头,也有点进入战斗状态了。沉吟道:“琴太傅此言就欠妥了。我觉得,为人师者,应当逐其天性而教导。如果教导的时候处处为被她的心思。正儿将来形式势必受到自己约束。不能随心而为,也就不能正确做出决断了!”
说着,他扭过头对嬴政道:“正儿觉得,你天性中是否暴虐呢?”
嬴政连忙摇摇头道:“吕师这事哪里话。正儿天天都想着百姓怎么好过呢!”
琴清见他们师徒二人一唱一和的,有些不悦道:“吕侯爷若是以为琴清不敢质诟王子就错了!琴清身为人师,自然口无顾忌。嬴政王子天性中好勇斗狠,实在不是一个君王应有的气度!”
嬴政听了他的话不服气道:“太傅这事什么话。嬴政这叫做有侵略性!不信你问吕师!”
琴清似乎早料到他会这么说,抬起头冷笑着看着吕阳,一副有其师必有其徒的样子。
吕阳摸了摸鼻子,呵呵一笑道:“人性好斗,这事天性。如果强加约束,就会失去了一个人本来应该有的本性。好比野兽的尖牙利齿,本来就是用来战斗的。如果磨掉了,他如何战斗?我教导正儿要学会张扬自己的血性。就是让他磨砺自己的牙齿,一变应付强敌!”
琴清听了他的话登时要反驳,吕阳丝毫不给他机会,抢先道:“如今天下纷争。强者的利,想要成为强者,必须有足够的力量。如果小的时候就教导他收敛自己的斗志。长大以后如何成为一个合格的国军?”
琴清立即又要反驳,吕阳仍旧是抢先道:“如太傅所言,现在只教导他如何善待百姓,利国利民。将来他如果遭遇强敌,难道在将国家发展起来,留给敌人吗?”
琴清微微一愣,眉头紧锁起来。
她似乎不愿意承认吕阳是对的,可是吕阳的话又让他一时之间无法反驳。
吕阳继续道:“所以我说,国君不能只是拥有治国之道就可以了。这些是臣下的事情。治理一个国家国君不可能亲力亲为,只要知道如何吸引能人来辅佐。就会国泰民安。而天下纷争确实时刻关系道国家民生。一战之胜比治理十年还要重要!倘若没有长平之战,我秦国如何有十多年的休养生息?”
琴清顿时有些无语了,虽然不服气,可是吕阳的话他也无法反驳!
吕阳这才总结道:“综上所述。教导国军的时候我,万万不可以压抑他的本性,让他失去应该有的战斗力。这就是吕阳的教导之道。当然,琴太傅的教导方式吕阳也要提倡的。一国之君也不应当之懂军事!”
说着,他扭过头对嬴政严厉道:“以后亲太傅的课不能逃了!”
嬴政听了他的话一张脸顿时苦了起来。却听吕阳又道:“不过正儿可以喝琴清师傅协调一下,或许换一种方式叫道他。譬如一些为人的道理,可以用具体的事情来讲解,不要只交给他道理。他这个年级的孩子喜欢听故事,琴太傅不弱多总结一些先人对故事说给他听!”
嬴政一听故事两个字,立即大赞道:“对!正儿喜欢太傅说故事。太傅口中的故事有意思的很呢!”
琴清脸上一红,渣渣眼睛道:“既然王子喜欢听,那琴清都多说一些典籍给王子吧!”
吕阳听了他的话呵呵一笑,摇摇头道:“琴太傅又错了!教导道理应当深入生活。典籍只是古卷,都是一些死的文字。那一个孩子会喜欢你讲典籍的。不如说是古代的故事好听一些!”..
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