第一百二十四章恍然大悟的吕阳
李雪拉住吕阳的手。不管我接下来说什么,我希望你能够理解。
吕阳不明白李雪话里的意思。
不过吕阳已经打败了死神卡尔,现在他内心是无比轻松愉快。
你说吧我听着。吕阳轻松的说道。
吕阳,你来到超神学院是为了什么。
当然是为了打败死神卡尔咯。
你确定吗?
吕阳不可置信的望着李雪。
那不然呢?
超神学院锻炼了你很多。你毕竟是个地球人。超神学院是想看看地球人的能力。
还没等李雪把话说清楚。吕阳就听不下去了。好啦,你乖乖在这养病。我去超神学院转转。
超神学院的门卫拦住吕阳对他说电影《荒岛余生》里,汉克斯观察到风向和潮水的变化后,准备造船出海求生。
他砍遍了岛上的小树,但是计算下来,树皮能编出的绳子不够计划中的尺寸。
这时候,他怨忿地对威尔森(排球)说:
他说的是被他放在岛上山顶的一段绳子。
取绳子的时候,有一个木偶人也被拽了上来。
这一段画面显得有点怪,为什么生气?为什么这个地方会有绳子和木偶人?并且用一种绞刑的手法绑着它?为什么不跟木偶聊天?而是跟一颗排球。
观众会猜想,这应该是故意设置在高处的一个求救信号。
因为,他在整个过程中都没有消极倦怠过,拔牙,捕鱼,甚至钻木取火。
直到汉克斯重返社会,这个木偶的身份才真相大白。
那不是为求生设置的,而是求死。
很明显,四年野人生活只用镜头一闪概括远远不够,所以导演拿这段绳子补充了隐去的部分:
又一个阳光灿烂鸟语花香的清晨到了,海上还是没有船过来,空气仍旧清冷寂寥。抬眼望去,那座孤坟上的杂草更茂盛了。于是主人公一步步走上山顶,用先前准备好的绳索和木偶,开始了试验。
心如死灰。
编那段30英尺的绳子用了两天的时间,两天里的每一秒,全心全意,只为自杀。不过,就是因为多了这段被用来自杀的绳子,他又得以苟存。
在离岛之前,汉克斯在帆上画了一个振翅高飞的标志:
托它的福,逃生成功。
在此处画这么一个标志的安排也不合理,一来出逃时间紧迫,二来心情也不适当。
回到社会后,再次失去妻子和家庭。点火器一按即着,看着螃蟹只想吐。什么都有,但还是像在岛上,什么都没有。
然后,他去送那个因为有一双翅膀而没有去拆的包裹。
快递主人门口,有双翅膀,他没注意到:
院子里,也有双翅膀,他还没注意到:
屋里没人,他写了字条,夹在了虚掩的门缝里:
荒凉的十字路口。美女指完路后,汉克斯的内心仍然是迷惘无措的。
驱车扬长而去之前,美女故意转头向后看了一眼,似有所指。
随后,汉克斯发现,在车厢后面有一个熟悉的东西:
故事就这么连起来了。
王家卫一直是个相当纯粹的电影语言运用者,他的电影故事性占比重不高,剧情感较弱,往往通过画面和音乐构筑成的视听艺术撑起整部电影。和周星驰常在台词中嵌入很多细节玩梗不同的是,王家卫的电影有时无声胜有声,要用眼睛才能发现细节。
马三在整部《一代宗师》里常常是这样的:
一代宗师中出现大量中近景,拍人物的时候通常是先给一个近景,再纵深推进,给特写,导致人物的脸会被截掉一部分。但马三在火车站那场戏之前,是唯一在全片所有镜头中以截掉额头的面貌出现的人物。遮住额头为的是让观众更关注五官的变化,这样拍摄,在马三叛师前就让人有了此人相当凶狠、心术不正的感觉。
宫家在北方,日本人得势后,马三投靠日本人。按照门规,师父要废徒弟武功,师父介绍老猿挂印,拼上性命也要让徒弟明白回头的道理,当时马三没懂。宫老爷子让马三走了,没有废他武功,这是一个伏笔。当时王家卫用了一个屋檐的冰棱落下,粉碎,暗示师徒情分恩断义绝。
马三在开战前说的话意思是他再三让着想要报仇的宫二,为的是给宫家留人留面儿,这样的话从一个背叛师门的人口中讲出来很奇怪。接着面对不依不饶的宫二,马三说的是:“宫家的东西就在我身上,想要就来拿。”
两人交手时,马三是手下留情的,他把宫二的头往火车上按,却拉住师妹的手。意思是两个人实力悬殊,让宫二知进退。宫二的武学造诣停留在了“见自己”,也就是充分了解自己的斤两和极限;而马三是“见天地”,即知道自己之外有多少高手,高手的水平如何,在北方又和宫老爷子搭了手,论武功,宫二是打不过马三的。
此时他已经懂了师父的意思,但宫二没懂,手下留情的马三被师妹一手叶底藏花,推向了火车。火车贯穿整场打斗,甚至决定了最终的胜负,让很多人产生了“啊,这列火车好长”的错觉,其实是两人打斗极快,功夫是纤毫之争。比武结束,火车也驶过去了,属于武行的时代也结束了。
马三落败后,用了一个这样的镜头,这里是马三第一次露出自己的额头,是不是没有之前那么凶狠了?镜头从高向低,也是宫二看马三的角度,给人一种居高临下的感觉。
注意看这段戏,马三的额头一直露着。他的表情,是无奈,是不甘,是懊悔。师父合并了形意和八卦,徒弟得刚劲,接了形意的班;女儿得了柔劲,接了八卦的班。如今自己受了重伤,终身不得用武;师妹奉了道,一辈子不婚嫁不留后不传艺。形意和八卦到了这一代,烟消云散,这门派就消失了。马三虽然恶,但他后来明白了师父的意思,习武之人要“见众生”,把武功、武德传承给别人,发扬下去,可这一派毁了,毁在了自己手上,也毁在了师妹的手上。..
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吕阳不明白李雪话里的意思。
不过吕阳已经打败了死神卡尔,现在他内心是无比轻松愉快。
你说吧我听着。吕阳轻松的说道。
吕阳,你来到超神学院是为了什么。
当然是为了打败死神卡尔咯。
你确定吗?
吕阳不可置信的望着李雪。
那不然呢?
超神学院锻炼了你很多。你毕竟是个地球人。超神学院是想看看地球人的能力。
还没等李雪把话说清楚。吕阳就听不下去了。好啦,你乖乖在这养病。我去超神学院转转。
超神学院的门卫拦住吕阳对他说电影《荒岛余生》里,汉克斯观察到风向和潮水的变化后,准备造船出海求生。
他砍遍了岛上的小树,但是计算下来,树皮能编出的绳子不够计划中的尺寸。
这时候,他怨忿地对威尔森(排球)说:
他说的是被他放在岛上山顶的一段绳子。
取绳子的时候,有一个木偶人也被拽了上来。
这一段画面显得有点怪,为什么生气?为什么这个地方会有绳子和木偶人?并且用一种绞刑的手法绑着它?为什么不跟木偶聊天?而是跟一颗排球。
观众会猜想,这应该是故意设置在高处的一个求救信号。
因为,他在整个过程中都没有消极倦怠过,拔牙,捕鱼,甚至钻木取火。
直到汉克斯重返社会,这个木偶的身份才真相大白。
那不是为求生设置的,而是求死。
很明显,四年野人生活只用镜头一闪概括远远不够,所以导演拿这段绳子补充了隐去的部分:
又一个阳光灿烂鸟语花香的清晨到了,海上还是没有船过来,空气仍旧清冷寂寥。抬眼望去,那座孤坟上的杂草更茂盛了。于是主人公一步步走上山顶,用先前准备好的绳索和木偶,开始了试验。
心如死灰。
编那段30英尺的绳子用了两天的时间,两天里的每一秒,全心全意,只为自杀。不过,就是因为多了这段被用来自杀的绳子,他又得以苟存。
在离岛之前,汉克斯在帆上画了一个振翅高飞的标志:
托它的福,逃生成功。
在此处画这么一个标志的安排也不合理,一来出逃时间紧迫,二来心情也不适当。
回到社会后,再次失去妻子和家庭。点火器一按即着,看着螃蟹只想吐。什么都有,但还是像在岛上,什么都没有。
然后,他去送那个因为有一双翅膀而没有去拆的包裹。
快递主人门口,有双翅膀,他没注意到:
院子里,也有双翅膀,他还没注意到:
屋里没人,他写了字条,夹在了虚掩的门缝里:
荒凉的十字路口。美女指完路后,汉克斯的内心仍然是迷惘无措的。
驱车扬长而去之前,美女故意转头向后看了一眼,似有所指。
随后,汉克斯发现,在车厢后面有一个熟悉的东西:
故事就这么连起来了。
王家卫一直是个相当纯粹的电影语言运用者,他的电影故事性占比重不高,剧情感较弱,往往通过画面和音乐构筑成的视听艺术撑起整部电影。和周星驰常在台词中嵌入很多细节玩梗不同的是,王家卫的电影有时无声胜有声,要用眼睛才能发现细节。
马三在整部《一代宗师》里常常是这样的:
一代宗师中出现大量中近景,拍人物的时候通常是先给一个近景,再纵深推进,给特写,导致人物的脸会被截掉一部分。但马三在火车站那场戏之前,是唯一在全片所有镜头中以截掉额头的面貌出现的人物。遮住额头为的是让观众更关注五官的变化,这样拍摄,在马三叛师前就让人有了此人相当凶狠、心术不正的感觉。
宫家在北方,日本人得势后,马三投靠日本人。按照门规,师父要废徒弟武功,师父介绍老猿挂印,拼上性命也要让徒弟明白回头的道理,当时马三没懂。宫老爷子让马三走了,没有废他武功,这是一个伏笔。当时王家卫用了一个屋檐的冰棱落下,粉碎,暗示师徒情分恩断义绝。
马三在开战前说的话意思是他再三让着想要报仇的宫二,为的是给宫家留人留面儿,这样的话从一个背叛师门的人口中讲出来很奇怪。接着面对不依不饶的宫二,马三说的是:“宫家的东西就在我身上,想要就来拿。”
两人交手时,马三是手下留情的,他把宫二的头往火车上按,却拉住师妹的手。意思是两个人实力悬殊,让宫二知进退。宫二的武学造诣停留在了“见自己”,也就是充分了解自己的斤两和极限;而马三是“见天地”,即知道自己之外有多少高手,高手的水平如何,在北方又和宫老爷子搭了手,论武功,宫二是打不过马三的。
此时他已经懂了师父的意思,但宫二没懂,手下留情的马三被师妹一手叶底藏花,推向了火车。火车贯穿整场打斗,甚至决定了最终的胜负,让很多人产生了“啊,这列火车好长”的错觉,其实是两人打斗极快,功夫是纤毫之争。比武结束,火车也驶过去了,属于武行的时代也结束了。
马三落败后,用了一个这样的镜头,这里是马三第一次露出自己的额头,是不是没有之前那么凶狠了?镜头从高向低,也是宫二看马三的角度,给人一种居高临下的感觉。
注意看这段戏,马三的额头一直露着。他的表情,是无奈,是不甘,是懊悔。师父合并了形意和八卦,徒弟得刚劲,接了形意的班;女儿得了柔劲,接了八卦的班。如今自己受了重伤,终身不得用武;师妹奉了道,一辈子不婚嫁不留后不传艺。形意和八卦到了这一代,烟消云散,这门派就消失了。马三虽然恶,但他后来明白了师父的意思,习武之人要“见众生”,把武功、武德传承给别人,发扬下去,可这一派毁了,毁在了自己手上,也毁在了师妹的手上。..
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